Manual de evaluación educativa

Organizacion y gestion educativa
978-84-7133-642-2
CASTELLANO
292
215cm
150cm
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Índice (Extracto): 1. La evaluación en el momento actual. Antecedentes : Aparición de la evaluación y su aplicación al campo educativo. Evolu ción conceptual de la evaluación. Importancia actual de la evaluación de los sistemas educativos. La evaluación en el sistema educativo espa ñol. 2. Ámbitos de la evaluación: Evaluación de las Administraciones e ducativas. Evaluación de los centros escolares. Evaluación de los proc esos de enseñanza y aprendizaje. 3. Evaluación: concepto, tipología y objetivos: El concepto como base de la estrategia de actuación. Tipolo gía de la evaluación. 4. Reformar la evaluación para reformar la enseñ anza: Sociedad, educación y currículo. Evaluación y cambio educativo. ¿Evaluación cuantitativa o cualitativa? ¿Puede ser objetiva la evaluac ión? Qué debe cambiar en la evaluación. 5. Un modelo evaluador y su me todología: El camino para llegar a la meta. Técnicas para la recogida de datos. Técnicas para el análisis de datos. Instrumentos para la rec ogida y el análisis