Literatura comparada e intertextualidad: una propuesta para la innovación curricular de la literatura : (Educación Secundaria)

Educacion pedagogia
978-84-7133-633-0
CASTELLANO
208
240cm
170cm
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Índice (Extracto): -I. Las posibilidades de aplicación didáctica de la metodología de la literatura comparada y el concepto de intertextuali dad: 1. Justificación de una innovación en el planteamiento curricular de la literatura. 2. La posibilidad de un enfoque comparativo en la d idáctica de la literatura: Aspectos de la problemática del tratamiento escolar de la literatura. 3. Metodología para el diseño de un modelo de aplicación comparativa: Supuestos didácticos para el planteamiento de la aplicación. 4. El marco metodológico de la literatura comparada. Posibilidades y límites de aplicabilidad didáctica: La literatura com o exponente cultural. La proyección didáctica de la literatura compara da. 5. La literatura en la propuesta curricular: Literatura y código e scrito. Comprensión/expresión en el curriculum. La receptividad del cu rriculum. -II. Una propuesta para la innovación curricular de literatu ra: 6. Un modelo de aplicación. La propuesta comparativa: Objetivos ge nerales de la propue